布置培训场地，是每一个培训师的基本功。合理的培训场地能够营造良好的课堂氛围，达到事半功倍的效果。

尽管现在培训机构里有多种的教室布局方法，但培训老师做出合理的调节与安排会对课程有意想不到的效果，老师也能根据课桌的摆放设计不同的教学活动。

下面总结了几种常用的教室布局方法与各位培友分享，希望能够帮助到大家。

一、双通道型

优点

学员将注意力集中到讲师身上；合适不需要太多互动形式活动的课堂教学。

缺点

受到传统的限制，不容易活跃气氛；学员随之时间的推移容易分散注意力；讲师不能随时有效监督学员的学习情况，如玩手机。

二、圆桌小组型

优点

适合团队型培训项目开展；利于培训师激发学员参与；方便培训师在场地走动与学员形成互动；能设计多种不同的团队建设游戏。

缺点

部分学员会背对讲师而坐；不能与其他组员有较多的交流；对培训师的要求高，需具备足够的经验与技巧。三、U型会议室

优点

适合学员的互动和参与活动；讲师能站在U型内部，减少教室后排学员听不清楚的问题；容易形成讲师与学员互动，增加培训体验。

缺点

培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧；不适合过多的学员参与。四、大圆桌型

优点

适合户外体验培训，体验性更强；讲师与学员间能产生更多的互动；有利于鼓励学员分享，增加培训体验。

缺点

培训师需要具备足够的实战经验与互动技巧；对人数的要求控制在20~30人；学员不能及时记录更多的知识点，不适合复杂的教学；学员容易走神。五、开放的长方形

优点

能增加学员之间的了解，快速融入课堂氛围；培训师容易监控现场情况。

缺点

授课过程中会限制讲师的灵活性；限制了团队型的教学活动游戏；坐在左右两边的学员听课受到坐姿的阻碍。六、三排长方形

优点

适合30－50人;适合以中型组织为。

缺点

适用于单位的培训，环境较为封闭。七、U型桌椅排列

优点

适合学员的互动和参与活动；讲师能站在U型内部，减少教室后排学员听不清楚的问题；容易形成讲师与学员互动，增加培训体验。

缺点

培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧；不适合过多的学员参与。八、单一通道型

优点

适合20-40人左右的场地；有利于培训内容的传授。

缺点

不利于培训内容的记录。九、单一矩阵型

优点

适合10-20人进行研讨

缺点

等半开放的培训教室，不利于培训师和学员沟通。

十、传统排列法

优点

适合40-200人左右，适用范围大；适合大型、传统的培训活动。

缺点

不利于学员与讲师之间的沟通。
jj668888.b2b168.com/m/